Integralna analiza snova po Frojdu, Jungu i Sondiju
program stručnog usavršavanja
Sistematska edukacija za rad sa snovima u psihoterapiji, zasnovana na integraciji Frojdovog psihoanalitičkog pristupa, Jungove analitičke psihologije i Sondijeve šikzal-analize.
Ovi pristupi objedinjeni su u celovitu metodu analize koja obuhvata lični, porodični i kolektivni nivo, predstavljene psihoanalitičkim, šikzal-analitičkim i jungovskim pristupom analizi snova.
Naučićete da:
— uočite kako je san povezan sa nesvesnim željama i konfliktima, kako se ispoljavaju arhetipske slike i kolektivno nesvesno, kao i na koji način se u snovima mogu odražavati porodični obrasci i transgeneracijske teme;
— odredite koji je nivo dominantan u konkretnom snu i sagledate ne samo pojedinačni simbol već i celovitu unutrašnju logiku sna.
Kurs predstavlja stručnu edukaciju za rad sa snovima u psihoterapiji, uz primenu principa trodimenzionalne analize koji je razvio Ivan Nastović, a koji objedinjuje psihoanalitičku perspektivu Sigmunda Frojda, šikzal-analitičku perspektivu Leopolda Sondija i analitičku psihologiju Karla Gustava Junga. Program kursa je osmišljen na Akademiji za integralnu psihodinamsku psihoterapiju i predstavlja nezavisnu edukativnu sistematizaciju ovih pristupa.
Ivan Nastović je srpski klinički psiholog i psihoterapeut koji se usavršavao na Szondi Institutu u Cirihu, neposredno kod Leopolda Sondija, kao i na Institutu K. G. Junga. Na osnovu više od 20 godina iskustva u vođenju grupa za analizu snova, objedinio je Frojdov, Sondijev i Jungov pristup u trodimenzionalni model analize snova.
Na ovom kursu, trodimenzionalni princip analize koji je razvio Ivan Nastović razmatra se u okviru nezavisnog edukativnog programa koji objedinjuje psihoanalitički, šikzal-analitički i jungijanski ugao gledanja.
Glavni predavač programa, Aleksandra Mišović, pohađala je obuku za rad sa snovima kod Ivana Nastovića.
Šta ćete dobiti na kursu?
Tri nivoa analize u jednom sistemu — naučićete da razlikujete lično, familijarno i kolektivno nesvesno i razumete koji nivo postaje dominantan u konkretnom snu.
Dubinski rad sa simbolima — od individualnih asocijacija i emocionalnih reakcija do životnog konteksta klijenta i arhetipskog materijala.
Algoritam analize sna — kako sistematski istraživati san, formulisati hipoteze i izbegavati preuranjene interpretacije.
Rad sa ponavljajućim snovima, noćnim morama i serijama snova — kako promene u sadržaju snova mogu biti povezane sa dinamikom psihoterapijskog procesa.
Format edukacije
- 12 susreta u ukupnom trajanju od 48 akademskih sati, uživo putem platforme ZOOM;
- Prezentacije i nastavni materijali;
- Praktični rad sa snovima na časovima;
- Neograničen pristup snimcima predavanja.
Elektronski sertifikat sa 48 akademska sata uključen je u cenu programa.
Predavači
Dr Aleksandra Mišović
Spec. stom. protetike, edukant PT modaliteta Integralne Kauzalne Psihoterapije, naučni saradnik Instituta „Isida“, edukator, istraživač i praktičar u oblasti analize snova i kliničke psihosomatike
Dr Oksana Kuznjecova
Analitički psiholog, psihoterapeut po metodi simboldrame, šef Katedre za analitičku psihologiju na Akademiji za integralnu psihodinamsku psihoterapiju, naučni sekretar Instituta „Isida“
Dr med. Irina Zedgenizova
Psihoterapeut, psihijatar, psihoanalitičar, predavač, supervizor i didaktički terapeut na Akademiji za integralnu psihodinamsku psihoterapiju, zamenik direktora za supervizijski rad Centra za psihoterapiju doktora Jermakova
Program i raspored
Čas br. 1. Uvod u svet snova i metodologija pamćenja snova
17. februar 2027, sreda, 17-20h
Zašto se neki snovi zaborave nekoliko sekundi nakon buđenja, dok drugi ostaju u sećanju godinama? Zašto prvi snovi na početku psihoterapije neretko budu posebno sadržajni? Na prvom času upoznaćete san kao poseban oblik psihičkog života i naučiti da ga pretvorite u materijal pogodan za dalju analizu.
Na času ćemo obraditi:
- San kao specifičan izraz nesvesnog
– san kao poseban jezik psihe;
– načini simboličkog izražavanja onoga što nije neposredno predstavljeno u svesti. - Manifestni i latentni sadržaj
– ono što neposredno vidimo u snu;
– ono što se može skrivati iza vidljive radnje sna;
– zašto manifestni sadržaj sna ne iscrpljuje njegovo psihološko značenje. - Inicijalni snovi
– zašto su prvi snovi na početku terapije posebno važni;
– na koji način mogu odražavati centralne teme, konflikte i pravce budućeg psihoterapijskog rada. - Zašto se snovi zaboravljaju
– šta se događa pri prelasku iz sna u budno stanje;
– koji faktori pomažu ili otežavaju zadržavanje sna u sećanju. - Metodologija pamćenja snova
– vođenje dnevnika snova;
– beleženje sna odmah nakon buđenja;
– zapisivanje slika, likova, emocija i detalja;
– čuvanje sopstvenih asocijacija pre početka interpretacije;
– praktične tehnike koje povećavaju sposobnost prisećanja snova.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Naučiti da beležite snove tako da postanu potpun materijal za analizu;
- Razumeti razliku između manifestne radnje i mogućeg skrivenog sadržaja sna;
- Saznati zašto prvi snovi u toku terapije zahtevaju posebnu pažnju;
- Usvojiti praktične načine za poboljšanje pamćenja snova.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 2. Jezik simbola u snovima
24. februar, sreda, 17-20h
Zašto kuća u snu ne mora nužno da znači kuću, put — put, a nepoznata osoba — konkretnu osobu? Glavni zadatak analize nije pronalaženje gotovog tumačenja simbola, već razumevanje funkcije koju taj prizor ima u psihi konkretne osobe.
Na času ćemo obraditi:
- Šta je simbol
– razlika između simbola i znaka;
– razlika između simbola i doslovnog prikaza;
– šta jeste simbol, a šta nije. - Kako psiha stvara simbole
– korišćenje predmeta;
– prostora;
– ljudi;
– životinja;
– radnji;
– svakodnevnih situacija. - Metaforički jezik sna
– kako se složeno unutrašnje iskustvo pretvara u vizuelnu scenu;
– kako psiha prenosi konflikt kroz prostor, kretanje i odnose između likova. - Lični kontekst simbola
– zašto ista slika može imati različito značenje za različite ljude;
– zašto gotovi „rečnici simbola“ često vode ka grešci. - Kontekstualizacija
– simbol;
– lične asocijacije snevača;
– emocionalna reakcija;
– trenutna životna situacija;
– veza sa drugim elementima sna. - Kako ne nametati interpretaciju
– razlika između hipoteze i gotovog tumačenja;
– načini postavljanja pitanja koja otkrivaju individualno značenje slike.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Naučiti da razlikujete simbolički sadržaj od bukvalnog;
- Razumeti zašto se značenje simbola ne može odrediti izvan konteksta ličnosti;
- Usvojiti osnovni algoritam istraživanja simbola;
- Moći da istražujete sliku bez zamenjivanja klijentovih asocijacija sopstvenim predstavama.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 3. Psihoanalitički pristup — Sigmund Frojd
3. mart, sreda, 13-16h
Frojd je san učinio jednim od centralnih instrumenata istraživanja nesvesnog. Na ovom času razumećete kako se iza spoljašnje radnje sna otkrivaju potisnute želje, konflikti i psihički procesi.
Na času ćemo obraditi:
- San kao ispunjenje želje
– klasična Frojdova koncepcija;
– uloga potisnutih želja i nagona;
– veza sna sa unutrašnjim konfliktom. - Manifestni i latentni sadržaj
– zašto se skrivena misao sna u njemu ne pojavljuje neposredno;
– na koji način se nesvesni sadržaj transformiše. - Rad sna
– sažimanje — spajanje više značenja u jednu sliku;
– pomeranje — prenošenje emocionalnog značaja sa jednog objekta na drugi;
– sekundarna obrada — formiranje relativno povezanog zapleta. - Slobodne asocijacije
– izbor elementa sna;
– prikupljanje snevačevih asocijacija;
– odustajanje od preuranjene interpretacije;
– prepoznavanje ponavljajućih smisaonih linija;
– postepeni prelazak ka latentnom sadržaju. - Rad bez gotovih tumačenja
– zašto značenje slike treba tražiti kroz asocijacije same osobe;
– po čemu se psihoanalitička analiza razlikuje od simboličkog „sanovnika“.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Steći sistematično razumevanje klasične psihoanalitičke analize snova;
- Naučiti da prepoznajete sažimanje, pomeranje i sekundarnu obradu;
- Razumeti princip prelaska sa manifestnog na latentni sadržaj;
- Usvojiti slobodne asocijacije kao instrument istraživanja sna.
Predavač: dr med. Irina Zedgenizova
Čas br. 4. Analitička psihologija — Karl Gustav Jung
11. mart, četvrtak, 17-20h
Jung je znatno proširio razumevanje sna. San ne mora samo da vraća čoveka potisnutoj prošlosti, već može i da pokaže šta mu nedostaje u sadašnjosti, koji svesni stav nesvesno kompenzuje i u kom pravcu se ličnost razvija.
Na času ćemo obraditi:
- Kompenzatornu funkciju sna
– kako nesvesno uravnotežuje jednostrani svesni stav;
– zašto san može pokazati ono što čovek na javi ne primećuje kod sebe. - Ličnu i kolektivnu dimenziju
– individualne slike;
– arhetipski sadržaj;
– razlike između lične biografije i univerzalne simbolike. - Amplifikaciju
– Izdvajanje centralne slike.
– Istraživanje njenog individualnog značenja.
– Traženje paralela u mitologiji.
– Osvrt na religiju, umetnost i kulturu.
– Proširivanje polja mogućih značenja. - Arhetipske snove
– obeležja „velikih“ snova;
– neuobičajenu zasićenost;
– numinoznost;
– doživljaj posebnog značaja. - Inicijacijske snove
– unutrašnje prelaze;
– završetak jedne životne etape;
– formiranje novog psihološkog stanja. - Snove i proces individuacije
– kako promene u serijama snova mogu odražavati unutrašnji razvoj ličnosti.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Uočiti ključnu razliku između frojdovskog i jungovskog pristupa;
- Naučiti da posmatrate san kao kompenzaciju svesnog stava;
- Usvojiti osnovni princip amplifikacije;
- Moći da prepoznajete arhetipski i inicijacijski materijal.
Predavač: dr Oksana Kuznjecova
Čas br. 5. Šikzal-analiza (analiza sudbine) — Leopold Sondi
17. mart, sreda, 17-20h
Neke snove je teško razumeti isključivo kroz ličnu biografiju čoveka. U njima se mogu ispoljavati porodični scenariji, ponavljajući izbori i tendencije čije je poreklo povezano sa širim transgeneracijskim kontekstom.
Na času ćemo obraditi:
- Familijarno, odnosno porodično nesvesno
– po čemu se razlikuje od ličnog nesvesnog;
– po čemu se razlikuje od kolektivnog nesvesnog. - San i porodična istorija
– ponavljajući konflikti;
– porodične uloge;
– transgeneracijske teme;
– skrivene porodične tendencije. - Koncepciju izbora sudbine
– izbor partnera;
– profesionalni izbor;
– ponavljajući odnosi;
– stabilni životni scenariji. - Nagone
– na koji način se mogu ispoljavati u slikama i zapletima sna. - Analiza familijarnog nivoa
– prepoznavanje ponavljajućeg motiva;
– poređenje sa ličnom biografijom;
– istraživanje porodične istorije;
– pronalaženje transgeneracijskih obrazaca;
– provera hipoteze kroz kontekst samog snevača.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Biti upoznati sa šikzal-analitičkim modelom Leopolda Sondija;
- Razumeti pojam familijarnog nesvesnog;
- Naučiti da uočavate moguće transgeneracijske teme u snovima;
- Moći da razlikujete familijarni nivo analize od ličnog i kolektivnog.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 6. Unutrašnje figure — Senka, Anima i Animus
23. mart, utorak, 17-20h
Nepoznate osobe, progonitelji, zastrašujući ili privlačni likovi iz sna mogu biti mnogo više od pukih učesnika radnje. Kroz figure sna psiha može predstavljati one delove ličnosti kojih čovek još nije dovoljno svestan ili koje još ne prihvata.
Na času ćemo obraditi:
- Nepoznate likove u snu
– zašto se često pokazuju kao posebno značajni;
– kada se lik može posmatrati kao figura unutrašnjeg sveta. - Senku
– odbačene delove ličnosti;
– nepriznate osobine;
– agresivne i socijalno neprihvatljive impulse;
– pozitivne osobine koje čovek takođe može da ne prepoznaje kod sebe. - Emocionalnu reakciju na lik
– strah;
– gađenje;
– divljenje;
– privlačnost;
– iritaciju. - Animu i Animusa
– unutrašnji muški i ženski princip;
– ispoljavanje ovih arhetipova u slikama sna. - Analizu unutrašnje figure
– Ko se pojavljuje u snu?
– Koja osećanja figura izaziva?
– Šta ona radi?
– Kako snevač stupa u odnos sa njom?
– Koju osobinu ili tendenciju ona može predstavljati?Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Naučiti da analizirate likove kao potencijalne figure unutrašnjeg sveta;
- Dublje razumeti arhetip Senke;
- Upoznati se sa principima analize Anime i Animusa;
- Moći da koristite emocionalnu reakciju na lik kao ključ za njegovo značenje.
Predavač: dr Oksana Kuznjecova
Čas br. 7. Ponavljajući snovi, serije snova i životne blokade
31. mart, sreda, 18-21h
Jedan san može imati više značenja. Ali ako se isti zaplet vraća iznova ili nekoliko snova uzastopno razvija jednu temu, pojavljuje se mogućnost da se vidi ne samo pojedinačna epizoda, već dinamika psihičkog procesa.
Na času ćemo obraditi:
- Ponavljajuće snove
– zašto se isti zaplet može vraćati mesecima ili godinama;
– veza ponavljajućeg sna sa stabilnim konfliktom ili nezavršenom razvojnom etapom. - Promene unutar ponavljajućeg sna
– novi likovi;
– promena završetka;
– promena emocionalne reakcije;
– nestanak ili transformacija ključne slike. - Životne blokade
– otpor promenama;
– ponavljanje istog scenarija;
– zaustavljanje psihološkog kretanja. - Serije snova
– hronološko beleženje;
– izdvajanje ponavljajućih slika;
– praćenje transformacije simbola;
– analiza promena u odnosima između likova;
– poređenje sa promenama u stvarnom životu. - Snovi kao odraz terapijskog procesa
– pojava novih slika;
– promena strukture sna;
– dinamika procesa individuacije.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Naučiti da radite sa ponavljajućim snovima kao sa dinamičkim procesom;
- Moći da pratite razvoj jednog simbola kroz seriju snova;
- Videti kako snovi mogu odražavati promene u psihoterapiji;
- Ovladati izradom hronološke mape klijentovih snova.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 8. Košmari, kratki i dugi snovi
7. april, sreda, 18-21h
Broj slika ne određuje značaj sna. Ponekad nekoliko sekundi sna sadrži materijal za celu psihoterapijsku seansu, dok dugačak epski san treba podeliti na zasebne scene i analizirati sloj po sloj.
Na času ćemo obraditi:
- Košmarne snove
– veza sa akutnim stresom;
– traumatsko iskustvo;
– strah;
– psihičko preopterećenje;
– ponavljajući košmari. - Rad sa zastrašujućim sadržajem
– zašto nije dovoljno samo smanjiti strah;
– kako istražiti ono što psiha pokušava da izrazi kroz košmar. - Kratke snove, odnosno „snove-epigrame“
– san sastavljen od jedne slike;
– san sastavljen od jedne scene;
– jedna rečenica ili radnja;
– visoka koncentracija značenja uz minimalan obim materijala. - Duge, odnosno epske snove
– podela na scene;
– izdvajanje ključnih likova;
– analiza prelaza između epizoda;
– praćenje emocionalne dinamike;
– pronalaženje centralnog konflikta;
– izdvajanje glavne linije sna.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Dobiti strategiju rada sa košmarnim snovima;
- Naučiti da analizirate kratke snove bez veštačkog domišljanja;
- Moći da strukturišete duge i složene snove;
- Naučiti da izdvojite centralnu liniju čak i kada san sadrži veliki broj detalja.
Predavač: dr med. Aleksandra Mišović
Čas br. 9. Razvojna psihologija — dečji snovi
14. april, sreda, 18-21h
Dete i odrasla osoba sanjaju na različite načine. S godinama se menjaju struktura sna, složenost zapleta, simbolizacija i načini mentalne obrade iskustava, zbog čega dečji snovi zahtevaju poseban pristup.
Na času ćemo obraditi:
- Starosne karakteristike dečjih snova
– promena strukture sna;
– usložnjavanje zapleta;
– razvoj simbolizacije. - Česte slike u dečjim snovima
– čudovišta;
– životinje;
– proganjanje;
– pad;
– gubitak roditelja;
– opasni prostori. - Dečje strahove
– na koji način se stvarne strepnje pretvaraju u slike sna;
– gde prolazi granica između bukvalnog i simboličkog sadržaja. - Greške odraslih
– projekcija sopstvenih značenja;
– preterana interpretacija;
– nametanje detetu gotovog objašnjenja. - Kako razgovarati sa detetom o snu
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Razumeti osnovne karakteristike dečjih snova;
- Naučiti da uzimate u obzir uzrast deteta pri interpretaciji;
- Dobiti smernice za rad sa čestim zapletima dečjih strahova;
- Moći da objasnite roditeljima kako pravilno da razgovaraju sa detetom o njegovim snovima.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 10. Lucidni snovi i svesno sanjanje
21. april, sreda, 18-21h
Da li je moguće shvatiti da spavate dok ste u snu? Lucidni san je poseban fenomen u kojem je osoba u određenoj meri svesna onoga što se događa i može da menja način na koji stupa u odnos sa sadržajem sna.
Na času ćemo obraditi:
- Fenomen lucidnosti
– razliku između svesnog i običnog sna;
– stepen svesnosti; trenutak prepoznavanja: „Sada sanjam“. - Tehnike indukovanja
– vođenje dnevnika;
– rad sa ponavljajućim slikama;
– testiranje realnosti;
– povećavanje pažnje prema sopstvenim snovima. - Rad sa košmarima
– promena ponašanja unutar sna;
– mogućnost prekidanja uobičajenog bega;
– istraživanje zastrašujuće slike. - Terapijsku primenu
– rad sa strahovima;
– promena ponavljajućih scenarija;
– integracija emocionalno složenog materijala.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Razumeti prirodu svesnog sanjanja;
- Upoznati se sa osnovnim tehnikama indukovanja;
- Saznati kako se lucidni snovi mogu koristiti u radu sa košmarima;
- Steći predstavu o mogućnostima njihove terapijske primene.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 11. Etika, pravila i greške u interpretaciji snova
28. april, sreda, 18-21h
Najopasniji stav u radu sa snovima jeste uverenje analitičara da on bolje od samog klijenta zna „šta njegov san zaista znači“. Na ovom času naučićete da razlikujete analizu, interpretaciju i projekciju stručnjaka.
Na času ćemo obraditi:
- Etiku rada sa snovima
– kome pripada konačno pravo na značenje sna;
– poštovanje psihološke autonomije snevača. - Ulogu terapeuta
– istraživanje umesto „odgonetanja“;
– zajedničko traganje za značenjem;
– formulisanje hipoteza umesto kategoričkih tvrdnji. - Tipične greške
– bukvalno tumačenje;
– univerzalizacija simbola;
– zanemarivanje ličnih asocijacija;
– intelektualizacija. - Projekcije analitičara
– uticaj omiljenih teorija;
– uticaj očekivanja i uverenja stručnjaka. - Kriterijume produktivne interpretacije
– Da li se kod osobe javlja osećaj prepoznavanja?
– Da li se pojavljuje emocionalna rezonanca?
– Da li se interpretacija povezuje sa stvarnim životom?
– Da li pomaže boljem razumevanju unutrašnjeg konflikta?
– Da li otvara mogućnost daljeg psihoterapijskog rada? - „Aha!“ efekat
– doživljaj unutrašnjeg podudaranja;
– razlika između emocionalnog prepoznavanja i intelektualnog slaganja.
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Naučiti da prepoznajete osnovne greške u analizi snova;
- Dobiti kriterijume za procenu kvaliteta interpretacije;
- Moći bolje da uočavate sopstvene projekcije;
- Usvojiti korektniji način razgovora o mogućem značenju sna.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Čas br. 12. Integracija trodimenzionalnog metoda i lična praksa
5. maj, sreda, 18-21h
Završni čas povezuje ceo kurs u jedinstven sistem. Jedan san može istovremeno sadržati materijal lične biografije, porodične istorije i univerzalne arhetipske dinamike. Glavni zadatak stručnjaka jeste da nauči da razlikuje ove nivoe i razume koji od njih postaje vodeći u konkretnom snu.
Na času ćemo obraditi:
Trodimenzionalni metod analize snova Ivana Nastovića
- Lični nivo
– frojdovski ugao gledanja;
– individualna istorija;
– želje;
– konflikti;
– potisnuti materijal;
– slobodne asocijacije. - Familijarni nivo
– šikzal-analitički ugao gledanja Leopolda Sondija;
– familijarno nesvesno;
– nasleđene tendencije;
– transgeneracijske teme. - Kolektivni nivo
– jungovski ugao gledanja;
– arhetipski motivi;
– univerzalna simbolika;
– proces individuacije.
- Kako odrediti vodeći nivo analize
– šta pripada ličnoj biografiji;
– šta je povezano sa porodičnim sistemom;
– kada se pojavljuje arhetipski materijal. - Kako ne mešati nivoe
– zašto nije svaki san potrebno odmah interpretirati na sva tri nivoa;
– kako birati najproduktivniji pravac analize.ZAVRŠNI ALGORITAM ANALIZE SNA
Vaši rezultati
Nakon časa ćete:
- Povezati pristupe Frojda, Junga i Sondija u jedinstven model;
- Naučiti da istražujete san na ličnom, porodičnom i kolektivnom nivou;
- Dobiti dosledan algoritam analize sna;
- Moći da uvidite ne pojedinačne simbole, već unutrašnju logiku čitavog sna;
- Naučiti da povezujete sadržaj sna sa trenutnim terapijskim procesom.
Predavač: dr stom. spec. Aleksandra Mišović
Cena obuke:
Promo cena do 15. novembra iznosiće 295 evra
Redovna cena posle 15. novembra :
- Opcija 1. Plaćanje na rate: ukupna cena programa pri plaćanju na rate iznosi €396.
Plaćanje na rate vrši se prema rasporedu od 4 uplate:
1. rata do 15. februara (€99),
2. rata do 15. marta (€99),
3. rata do 15. aprila (€99),
4. rata do 15. maja (€99).
- Opcija 2. Jednokratno plaćanje sa popustom od 10% — cena programa iznosi €356.
Popusti:
10% za edukante tekućih i završenih jednogodišnjih i višegodišnjih edukacija AIPP-a.
Upit za instrukcije za plaćanje pošaljite na e-mail: srbija@aipp.education ili WhatsApp: +381656009009 , Telegram
Sertifikat po završetku edukacije
- Izdavanje elektronskog sertifikata ulazi u cenu programa.
PRIMER ELEKTRONSKOG SERTIFIKATA
Edukanti o rezultatima obuke
„Sve ono što sam čula, naučila to ne postoji nigde u Mk, Skopje. Vaše edukacije čine celo bogatstvo. Vaši edukatori, profesori su autoriteti. Htela bih da informišemo da se upišu i drugi na vašu Akademiju da se edukuju“
Biljana Radulović, Skopje
S jedne strane, radi se veoma duboko sa strukturom ličnosti, a sa druge, imamo čitav arsenal tehnika za rad sa situacionim praktičnim zadacima koji traže brzo rešenje.
Obuka je prevazišla moja očekivanja. I sam proces obuke je neuobičajen, savremen.
✓ Tehnike koje daju čvrst oslonac
✓ Sistemski povezana znanja
✓ Veza teorije i prakse
dr Jelena Živković,
docent Katedre za psihologiju
Akademije za humani razvoj
Najčešća pitanja
Časove možete pogledati na snimku. Snimak održanog časa i metodičke materijale korišćene na času postavljamo na lični nalog u roku od jednog dana po završetku časa.
Da, imaćete. Ne postoji vremensko ograničenje snimcima naših programa.
Program će biti koristan ne samo stručnjacima sa razvijenom praksom, već i početnicima koji se edukuju ili rade u praksi u bilo kom psihoterapijskom modalitetu.
Izdavanje elektronskog sertifikata ulazi u cenu programa.
Imate li još pitanja?
WhatsApp https://wa.me/+381656009009,
Telegram: https://t.me/Dragana_KIP ili
srbija@aipp.education
Pešaković Dragana
Beograd, Srbija
Psihoterapijski savetnik u modalitetu integralna kauzalna psihoterapija,
PR-direktor Instituta „Isida“.