Program stručnog obrazovanja
PSIHOTERAPIJSKA PROPEDEVTIKA
Program je akreditiran kod Saveza društava psihoterapeuta Srbije
OTVOREN JE UPIS ZA ŠKOLSKU 2026/2027. GODINU
Edukacija traje od 6. oktobra 2026. do 28. juna 2027. godine.
244 akademska časa aktivne nastave
Cilj programa je prenošenje osnovnih psihoterapijskih znanja, koja predstavljaju temelj obuke za psihoterapiju i prema Nacrtu predloga zakona o psihoterapijskoj delatnosti od septembra 2021. godine. Program sadrži sve predmete preporučene u Nacrtu predloga zakona o psihoterapijskoj delatnosti kao osnovna psihoterapijska znanja i razvijen je uzimajući u obzir postojeću praksu sprovođenja sličnih programa od strane obrazovnih organizacija Srbije.
Prednosti programa
- Međunarodni nastavni kadar, koji okuplja iskusne stručnjake u svojoj oblasti, od kojih se većina specijalizuje i ima naučne radove i otkrića na temu koju će obrađivati u okviru programa;
- Gotovo svi predavači kursa su iskusni psihoterapeuti;
- Visok kvalitet organizacije obrazovnog procesa, na osnovu proverenih, pouzdanih i visoko ocenjenih od strane edukanata iz Srbije i Rusije tehnologija online obrazovanja Akademije za integralnu psihodinamsku psihoterapiju.
Predavači
Format i način obuke
Živi interaktivni format: Obuka se odvija na platformi Zoom, uz mogućnost postavljanja pitanja, učešća u demonstracijama tehnika, protagonističkim seansama i vežbanju u Zoom sobama.
Snimci svih predavanja: Ako ne možete da prisustvujete nekim predavanjima, uvek možete pogledati snimljene časove; pristup snimcima je neograničen.
Maksimalno strukturisano gradivo: Sav materijal je jasno strukturiran i potpomognut metodičkim materijalima.
Obuka sa primerima slučajeva iz prakse: Zasnovana na psihoterapijskom iskustvu predavača, teorija se lako povezuje sa primerima i ne zaboravlja, što omogućava momentalno usvajanje modela rada sa osnovnim razlozima obraćanja i tipovim.
Program
01 Modul. Razvojna psihologija.
Predavači dr Jelena Đukić i dr Oksana Kuznjecova
- Uvod – Značaj razumevanja razvojne psihologije
- Teorijski pristupi u razvojnoj psihologiji; karakteristike psihoanalitičkih razvojnih teorija
- Rano detinjstvo – Sigmund Frojd, Melani Klajn
- Rano detinjstvo – Margaret Maler
- Afektivna vezanost u detinjstvu
- Predškolski uzrast
- Školski uzrast
- Adolescencija
- Afektivna vezanost u odraslom dobu
- Psihologija celoživotnog ciklusa
02 Modul. Biološke osnove psihičkog života.
Predavač dr sci. med. Dragan Obradović
Neuroanatomija: kako je mozak organizovan
- Građa centralnog i autonomnog nervnog sistema
- Uloge korteksa, subkortikalnih struktura, limbičkog sistema
- Neuroplastičnost i neurogeneza
Neurofiziologija i posrednici psihičkih funkcija
- Elektrofiziologija neurona
- Procesi ekscitacije i inhibicije
- Sinaptički prenos, akcioni potencijal
Neurotransmiteri i hormoni
- Serotonin, dopamin, GABA, noradrenalin, acetilholin
- Uloga hormona (kortizol, oksitocin itd.)
- Biohemijska osnova emocija, spavanja, anksioznosti i motivacije
Emocije i mozak
- Neuroanatomija emocija (limbički sistem)
- Afekti, instinkti, bazične emocije
- Teorije Maklina i Panksepa
Pamćenje, pažnja, svest
- Mehanizmi pamćenja (hipokampus, amigdala, korteks)
- Poremećaji pažnje i pamćenja
- Neurobiološke osnove svesti
Biološki aspekti psihičkih poremećaja
- Depresija, anksioznost, šizofrenija, ADHD
- Moždani korelati i biohemijske osnove
- Genetika i epigenetika u psihijatriji
03 Modul. Osnovni principi psihofarmakoterapije.
Predavač dr sci. med. Dragan Obradović
Uvod u psihofarmakoterapiju
- Šta je psihofarmakoterapija i kada se koristi
- Razlike između psihijatra, psihoterapeuta i psihologa u terapijskom timu
- Osnovni principi delovanja psihofarmaka (neuroni, sinapse, neurotransmiteri)
Antidepresivi: vrste, mehanizmi, indikacije
- SSRI, SNRI, triciklični, MAO inhibitori
- Kada se propisuju, kako deluju i kada počinje efekat
- Nuspojave i kako ih klijenti doživljavaju
- Psihoterapijski rad uz farmakoterapiju depresije
Anksiolitici i hipnotici
- Benzodiazepini i njihova ograničenja
- Z-lekovi za nesanicu
- Rizici navikavanja i pogrešnog korišćenja
- Razlikovanje anksioznosti i uznemirenosti u kliničkoj praksi
Antipsihotici: osnovne informacije za psihologe
- Tipični i atipični antipsihotici: osnovne razlike
- Kada se propisuju (psihoze, bipolarni poremećaji, teško uzbuđenje)
- Efekti na kogniciju i emocije; nuspojave (ekstrapiramidalni simptomi, sedacija)
- Uloga psihologa u radu s pacijentima koji uzimaju antipsihotike
Stabilizatori raspoloženja i ADHD lekovi
- Litijum, antiepileptici (valproat, karbamazepin) – osnovne informacije
- Medikacija kod poremećaja pažnje i hiperaktivnosti (metilfenidat i dr.)
- Psihološki aspekti i rad sa decom/adolescentima koji su na terapiji
Etičko-komunikacione osnove saradnje sa psihijatrom
- Kada uputiti klijenta psihijatru
- Kako razgovarati s klijentom o farmakoterapiji bez nametanja
- Održavanje terapijske alijanse kad klijent koristi lekove
- Psihoterapija i lekovi: saradnja, ne konkurencija
04 Modul. Emocije u psihičkom životu.
- Šta su emocije. Struktura osećanja. Model kružne emocionalne reakcije (KER model).
- Emocije i adaptacija. Emocije i svest. Afektivnost podeljenog subjekta.
- Samoosećanja. Raspoloženja. Emocije kao transakcije.
- Emocionalni razvoj. Adekvatna i neadekvatna osećanja. Preterana i deficitarna osećanja.
- Emocije u psihosomatici: aleksitimija. Formalni poremećaj osećajnosti.
- Kontrola emocija. Emocije izvan ega. Emocionalna inteligencija.
- Osnove analize emocija.
- Pojedinačne vrste emocija: suština, poreklo, karakteristike ispoljavanja, uticaj na razvoj psihopatologija.
05 Modul. Psihologija ličnosti.
Predavač dr Jelena Đukić
- Metodološke osnove psihologije ličnosti i psihoterapije.
- Teorije ličnosti u klasičnoj psihoanalizi i njegovim modifikacijama, modeli psihoterapije.
- Teorije ličnosti u bihevioralnom pristupu i prakse u psihoterapiji.
- Teorije ličnosti u kognitivnoj i metakognitivnoj psihologiji i prakse u psihoterapiji.
- Teorije ličnosti u humanističkoj psihologiji i modeli psihoterapije.
- Geštalt pristup proučavanju ličnosti i prakse u psihoterapiji.
- Interakcioničke teorije ličnosti i prakse u psihoterapiji.
- Teorije ličnosti u aktivnosnom pristupu zasnovanom na aktivnosti i prakse u psihoterapiji.
- Teorije ličnosti u sistemskom i metasistemskom pristupu i psihoterapeutske prakse.
- Teorije ličnosti u životnosnom pristupu i psihoterapeutske prakse.
- Teorija ličnosti u integrativnoj psihologiji i psihoterapija.
06 Modul. Opšta psihopatologija.
Uvod u opštu psihopatologiju
Značaj opšte psihopatologije za psihoterapijski rad. Patologija osnovnih mentalnih procesa:
Opažanje:
Iluzije. Halucinacije. Pseudohalucinacije. Agnozije. Podela poremećaja opažanja prema čulima. Psihogeni i organogeni poremećaji opažanja. Poremećaji opažanja u psihopatološkim sindromima.
Pažnja:
Tenacitet i vigilitet. Hipertenacitet. Hipervigilitet. Rasejanost. Poremećaji opažanja u psihopatološkim sindromima.
Pamćenje i učenje:
Amnezije retrogradna, anterogradna. Psihogene i organogene amnezije. Patološka lažljivost. Konfabulacija. Poremećaji vremenskog toka. Poremećaji pamćenja u psihopatološkim sindromima.
Mišljenje:
Apstraktno i konkretno. Formalni poremećaji mišljenja: patološka opširnost, perserveracija, misaoni blok, logoreja, bujica ideja, bradipsihija, verbigeracija, nkoherentno mišljenje, rasulo misli.
Sadržinski poremećaji mišljenja: precenjena (fiks, prevalentna) ideja, sumanuta ideja, vrste sumanutih ideja, paranoične, paranoidne. Erotomanija.
Mehanizmi nastanka. Organizovanost.
Opsesivni poremećaji. Kompulzije.
Poremećaji mišljenja u psihopatološkim sindromima.
Inteligencija. Oligofrenija. Demencija. Pseudodemencija.
Emocije
Emocionalna reakcija. Raspoloženje, afekt. Uticaj emocija na druge mentalne funkcije. Kvalitativni i kvantitativni poremećaji emocionalne reakcije.
„Pozitivni“ poremećaji emocionalne reakcije. Euforija. Depresivnost. Emocionalna preosetljivost. Emocionalna labilnost. Abnormalna razdražljivost i vehementni afekt. Inkongruentne emocije. Paratimije. Paramimije.
„Negativni“ poremećaji emocionalne reakcije. Prigušivanje emocije. Potiskivanje emocije. Emocionalni defekt/deficit. Apatija. Bezsaosećajnost. Neempatičnost. Strah, panika, užas, zabrinutost, teskoba. Ljutnja, prezir, mržnja, zavist. Ljubomora. Samopoštovanje, samoprezir i samomržnja. Tuga i tugovanje. Poremećaji emocija u psihopatološkim sindromima.
Motivi: nagoni i instinkti
Osnovni nagoni. Socijalizacija nagona. Socijalni motivi.
Poremećaji nagona: Suicid i parasuicid. Poremećaji nagona hranjenja. Poremećaji seksualnog nagona. Satirijaza i nimfomanija. Seksualne disfunkcije. Pedofilija.
Poremećaji nagona u psihopatološkim sindromima. Volja. Samokontrola i samodisciplina. Volja da se učini i volja da se ne učini. Sugestibilnost. Slabost volje. Prokrastinacija. Gubitak slobodne volje. Katatoni sindrom. Poremećaji volje u psihopatološkim sindromima.
Svest. Poremećaji budnosti: Somnolencija. Sopor. Koma.
Pomućenja svesti: Pometenost. Delirijum. Amentni sindrom. Sužena svest. Sumračno stanje
Dezintegracija svesti: Disocijacija ličnosti. Udvajanje ličnosti. Depersonalizacija. Alopihička derealizacija.
Poremećaji svesti u psihopatološkim sindromima.
07 Modul. Specijalna psihopatologija, sa klasifikacijom psihičkih poremećaja.
Predavač dr sci. med. Rosa Šapić
Psihopatologija kao kliničko i hermeneutičko znanje
- Pojam i metod psihopatologije: između opisa i razumevanja
- Psihoanalitički, fenomenološki i bihejvioralni pristupi
- Kritika klasifikacija (DSM, ICD) – korisnost i granice
Neuropsihijatrijski modeli poremećaja ličnosti
- Granice između „normalnog“ i „patološkog“ u ličnosti
- Neurobiološki korelati disocijacije, afekta i impulsa
- Poremećaji ličnosti u svetlu razvoja sopstva
Afektivni poremećaji i emocionalna disregulacija
- Savremene koncepcije depresije i bipolarnog poremećaja
- Melanholija i trauma: psihoanalitička i neurobiološka veza
- Emocionalna disregulacija i granični poremećaj ličnosti
Psihopatologija trauma i posttraumatskih stanja
- Kompleksni PTSD i razvojne traume
- Neurofiziologija disocijacije i „zamrznutih“ afekata
- Psihosomatska i telesna dimenzija traume
Opsesivno-kompulzivni i anksiozni poremećaji
- Strah, kontrola i simbolika simptoma
- Psihodinamski, kognitivni i neurohemijski modeli
- OCD, fobije, panika: integrativno razumevanje
Psihotični poremećaji – između realnosti i konstrukcije
- Shizofrenija: psihoza, razvoj i ranjivost
- Fenomenologija psihoze: smisao halucinacija i deluzija
- Granične psihoze i poremećaji stvarnosti u savremenoj terapiji
Somatizacija i poremećaji telesne sheme
- Somatski simptomi bez organske osnove: mehanizmi i značenja
- Konverzija, telesna anksioznost, hronična bol
- Telo kao mesto konflikta i memorije traume
Psihopatologija detinjstva i adolescencije
- Specifičnosti razvoja simptoma kod dece i mladih
- Privrženost, trauma i ranjivost u razvoju ličnosti
- ADHD, poremećaji ponašanja, internalizovani poremećaji
Kulturna psihopatologija i granice normalnosti
- Šta se smatra „ludilom“ u različitim kulturama
- Socijalni konstrukcionizam i kulturno specifični sindromi
- Psihopatologija u vremenu medija i društvenih mreža
Egzistencijalna psihopatologija: patnja, besmisao i sloboda
- Psihička patnja kao izraz egzistencijalne krize
- Gubitak smisla, anksioznost i sloboda izbora
- Granice između simptoma i lične istine
08 Modul. Psihoterapijski modaliteti.
- Uvod u psihoterapijske modalitete: definicija i klasifikacija
- Psihodinamska terapija: osnove i ključne tehnike
- Kognitivno-bihevioralna terapija: principi i primena
- Dijalektička bihevioralna terapija: rad sa emocionalnom regulacijom
- Humanistička terapija: fokus na lični rast
- Geštalt terapija: integracija sadašnjeg trenutka
- Egzistencijalna terapija: značaj smisla i slobode
- Transakciona analiza: interakcije i skripte ličnosti
- Sistemska porodična terapija: dinamika i interakcije
- Terapija zasnovana na prihvatanju i posvećenosti (ACT)
- Emocionalno-fokusirana terapija (EFT): veza i emocije
- Konstruktivizam: rad s ličnim konstruktima
- Integrativni pristupi u psihoterapiji: sinteza modaliteta
- Narativna terapija: prepričavanje ličnih priča
- Grupna terapija: dinamika i vođenje grupe
09 Modul. Uvod u psihoterapiju i savetovanje.
Predavači Jurij Tor i dr med. Irina Zedgenizova
Psihoterapija i savetovanje – razlike i sličnosti
- Definicije i osnovne karakteristike
- Ciljevi savetovanja i psihoterapije
- Kada je dovoljno savetovanje, a kada je potrebna dublja psihoterapija
- Istorijat i razvoj disciplina
Savetodavni rad: principi i struktura
- Faze savetovanja: uspostavljanje kontakta, postavljanje ciljeva, intervencija, završetak rada
- Aktivno slušanje, parafraziranje, reflektovanje osećanja
- Postavljanje granica i struktura susreta
- Tehnike postavljanja pitanja
Osnovne terapeutske veštine i komunikacija
- Empatija, prihvatanje, autentičnost
- Princip neutralnosti
- Prepoznavanje transfernih i kontratransfernih reakcija
- Uloga ličnog rada
Osnovne komunikativne veštine u radu sa klijentima
- Aktivno slušanje i postavljanje pitanja
- Neverbalna komunikacija: gestovi, mimika, ton glasa
- Davanje povratnih informacija: kako biti jasan i podržavajući
- Rad sa ćutanjem, otporom, odigravanjem
Osnovni koraci u procesu rada i struktura sesije
- Uspostavljanje kontakta i izgradnja terapijskog saveza
- Prikupljanje informacija: anamneza i ciljevi klijenta
- Postavljanje terapijskih ciljeva i plana rada
- Završetak psihoterapije
Rad sa emocijama: identifikacija i regulacija
- Prepoznavanje emocija
- Tehnike emocionalne regulacije
- Rad sa intenzivnim emocijama
- Povezivanje emocija sa ponašanjem: analiza uzroka i posledica
Upoznavanje sa specifičnim populacijama: deca, stariji, klijenti u krizi
- Rad sa decom: prilagođavanje jezika i tehnika terapije
- Rad sa starijim osobama: razumevanje starosnih promena i gubitaka
- Krizno savetovanje: tehnike za hitne situacije
- Specifične potrebe: rad sa osobama sa invaliditetom i traumom
Kulturni i socijalni kontekst u psihoterapiji
- Uticaj kulturnih vrednosti na doživljaj problema klijenta
- Rodni i socijalni stereotipi: kako utiču na terapiju
- Prilagođavanje terapijskih tehnika različitim kulturama
- Socijalna podrška i porodični kontekst u terapiji
Specifični konteksti i ciljne grupe
- Individualno, partnersko i porodično savetovanje
- Rad sa adolescentima, starijima, klijentima u krizi
- Psihološko savetovanje u obrazovanju, zdravstvu, nevladinom sektoru
- Osnove krizne intervencije
Supervizija, samorefleksija i lični razvoj terapeuta
- Uloga supervizije u radu savetnika i terapeuta
- Lični rast kroz superviziju i lični rad
- Razvoj profesionalnog identiteta
- Sagorevanje i briga o sebi u profesiji
10 Modul. Etika za psihoterapeute.
- Uvod u etiku u psihoterapiji: osnovni principi i značaj
- Etički kodeksi: prepoznavanje i primena standarda
- Konfidencijalnost i granice privatnosti
- Profesionalne granice i dualni odnosi
- Upravljanje konfliktima interesa i zloupotreba moći
- Etika u digitalnoj eri: online terapija i zaštita podataka
- Odgovornost i odgovarajućnost: dokumentovanje i izveštavanje
- Kulturna osetljivost i etički relativizam
- Etika u superviziji i kontinuiranoj edukaciji
- Rješavanje etičkih dilema: praktični slučajevi
- Samorefleksija i lični integritet terapeuta
- Reklama i marketing za razvoj psihoterapijske prakse: etički izazovi
Raspored
Utisci polaznika programa za školsku 2025/2026. godinu
Cena obuke
Cena edukacije za školsku 2026/2027. godinu iznosi 210.000 RSD sa uračunatim PDV-om, odnosno 1.750 EUR za polaznike iz inostranstva (takođe sa uračunatim PDV-om).
Plaćanje je moguće izvršiti u celosti ili na 10 rate.
Pitanja, upis, instrukcije za plaćanje:
srbija@aipp.education
+381656009009
(Dragana Pešaković)